Banque Guichet Numéro de compte Clé RIB
30002 00492 0000008508J 91
PARTICULIER :
Vous pouvez verser vos dons à ACOUSTIARC sujets à une déduction fiscale de 66% dans la limite de 20% de votre revenu imposable (article 200 du code général des impôts).« loi Borloo »
Par exemple, pour un don de 100 €, vous bénéficiez d'une réduction d'impôt de 66 €.
ENTREPRISES
Les dons versés à ACOUSTIARC par les entreprises assujetties à l'impôt sur le revenu ou à l'impôt sur les sociétés, ouvrent droit à une réduction d'impôt de 60%, dans la limite de 5 pour mille du chiffre d'affaires hors taxes.
-----------------------------------------------------------------
Vous recevrez votre recu de dons sans delai.
Vous pouvez aussi nous envoyer votre don par cheque à l'ordre de ACOUSTIARC à l'adresse suivante
APPT 103
150 bd de la Villette
75019 PARIS
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Par exemple, pour un don de 100 €, vous bénéficiez d'une réduction d'impôt de 66 €.
ENTREPRISES
Les dons versés à ACOUSTIARC par les entreprises assujetties à l'impôt sur le revenu ou à l'impôt sur les sociétés, ouvrent droit à une réduction d'impôt de 60%, dans la limite de 5 pour mille du chiffre d'affaires hors taxes.
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APPT 103
150 bd de la Villette
75019 PARIS
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation
Acoustique Architecturale,
une formation unique en Europe
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
En 1992, une nouvelle adaptation de la formation dans l'environnement social et économique s'opère :
Le premier volet de deux ans reste consacré à la formation nécessaire à plein temps des monteurs, mais cette formation est complétée par une nouvelle formation d'Agent technique en acoustique architecturale, en alternance école-entreprise, homologuée elle au niveau IV en 1993.
La première promotion sort un an plus tard avec 100% de réussite à l'examen de fin d'études, examen qui comprend outre les épreuves classiques par matière : Technologie, Mathématiques - acoustique, Français, Anglais, ou un mémoire de Fin d'études présentant l'activité dans l'entreprise, une épreuve de synthèse sur ordinateur avec l'utilisation de logiciels professionnels de Devis pour le traitement d'un dossier d'architecte.
Depuis 1992, les entreprises sont devenues des "animateurs" de la formation, elles n'attendent plus les jeunes à la sortie de l'examen, mais pendant deux ans les accompagnent dans leur quête de la connaissance et le plus souvent, une fois l'examen passé, elles proposent aux jeunes un contrat de travail.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Sous sa forme actuelle, cette formation est unique en Europe.
En 1997, le jury du Décibel d'or (Conseil National du Bruit), a récompense dans la Catégorie Pédagogie du bruit, la formation en ACOUSTIQUE ARCHITECTURALE du Centre des Formations Industrielles, site Andrésy de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris.
Une équipe d'enseignants - professionnels, bien rodée.
Une équipe pédagogique qui ne se contente plus de la formation initiale, mais assure aussi des sessions de formation continue pour les industriels du bâtiment, pour les grandes entreprises du secteur, et participe au développement des produits nouveaux ainsi qu'aux essais et mesures acoustiques ; expertise et conseil aux entreprises font partie du quotidien.
L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
Le monde change en permanence et à l'heure de l'EUROPE et de l'INTERNET, l'école mène une réflexion permanente pour adapter et innover en matière de méthodes pédagogiques: je dirais, une PEDAGOGIE R.A.P. avec un "R" pour Réceptive (à la demande des jeunes - sur le plan de la forme de l'enseignement), avec un "A" pour Adaptée (aux besoins des entreprises - sur le plan du contenu de l'enseignement) et avec un "P" pour Personnalisée (aux situations diverses vécues par les jeunes dans les entreprises pendant leurs contrats en alternance).
une formation unique en Europe
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
En 1992, une nouvelle adaptation de la formation dans l'environnement social et économique s'opère :
Le premier volet de deux ans reste consacré à la formation nécessaire à plein temps des monteurs, mais cette formation est complétée par une nouvelle formation d'Agent technique en acoustique architecturale, en alternance école-entreprise, homologuée elle au niveau IV en 1993.
La première promotion sort un an plus tard avec 100% de réussite à l'examen de fin d'études, examen qui comprend outre les épreuves classiques par matière : Technologie, Mathématiques - acoustique, Français, Anglais, ou un mémoire de Fin d'études présentant l'activité dans l'entreprise, une épreuve de synthèse sur ordinateur avec l'utilisation de logiciels professionnels de Devis pour le traitement d'un dossier d'architecte.
Depuis 1992, les entreprises sont devenues des "animateurs" de la formation, elles n'attendent plus les jeunes à la sortie de l'examen, mais pendant deux ans les accompagnent dans leur quête de la connaissance et le plus souvent, une fois l'examen passé, elles proposent aux jeunes un contrat de travail.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Sous sa forme actuelle, cette formation est unique en Europe.
En 1997, le jury du Décibel d'or (Conseil National du Bruit), a récompense dans la Catégorie Pédagogie du bruit, la formation en ACOUSTIQUE ARCHITECTURALE du Centre des Formations Industrielles, site Andrésy de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris.
Une équipe d'enseignants - professionnels, bien rodée.
Une équipe pédagogique qui ne se contente plus de la formation initiale, mais assure aussi des sessions de formation continue pour les industriels du bâtiment, pour les grandes entreprises du secteur, et participe au développement des produits nouveaux ainsi qu'aux essais et mesures acoustiques ; expertise et conseil aux entreprises font partie du quotidien.
L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
Le monde change en permanence et à l'heure de l'EUROPE et de l'INTERNET, l'école mène une réflexion permanente pour adapter et innover en matière de méthodes pédagogiques: je dirais, une PEDAGOGIE R.A.P. avec un "R" pour Réceptive (à la demande des jeunes - sur le plan de la forme de l'enseignement), avec un "A" pour Adaptée (aux besoins des entreprises - sur le plan du contenu de l'enseignement) et avec un "P" pour Personnalisée (aux situations diverses vécues par les jeunes dans les entreprises pendant leurs contrats en alternance).
Améliorer le confort sonore, lutter contre les bruits, sont devenus grandes causes nationales.
Dans le domaine du Bâtiment c'est l'acoustique architecturale qui exprime le mieux le soin particulier accordé à l'application de la nouvelle réglementation acoustique lancée il y a plus de 10 ans.
Au niveau de la conception des bâtiments, ce sont les ingénieurs acousticiens qui interviennent auprès des architectes et au niveau de l'exécution des ouvrages, les techniciens et les monteurs en acoustique architecturale.
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
L'Atelier Ecole du Plein Air, devenu Centre des Formations Technologiques est maintenant intégré dans le Centre des Formations Industrielles de la CCIP.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
Depuis 1991, à l'initiative de Jean-Louis BONNY, chef du groupe Bâtiment de l'époque, la formation accueille des filles. Leur réussite professionnelle est excellente.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
La formation actuelle est constituée de deux paliers :
1. Monteur en acoustique architecturale : 2 ans à temps plein.
La priorité est donnée à la réalisation des ouvrages, principalement les plafonds suspendus et cloisons, avec les bases de la lecture des plans d'architecte et des mesures acoustiques.
Examen en fin de cycle et d'admission pour la suite de la formation.
2. Techniciens en acoustique du bâtiment : 2 ans en alternance entreprise –école, au niveau IV (inscription au Répertoire National des Certifications Professionnelles - RNCP).
Les entreprises sont parties prenantes de la formation. Les apprentis sont des salariés, et l'école leur apporte l'excellence, dans l'étude des dossiers d'appels d'offres, la compréhension des paramètres acoustiques des ouvrages et la technicité des mesures acoustiques.
L'utilisation des logiciels professionnels ; la rédaction des documents, la lecture des documentations, des notions de gestion et la qualité dans le bâtiment, la technologie de la plaque de plâtre, avec une « couleur » d'histoire de l'architecture.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Depuis plusieurs années, les promotions portent les noms d'architectes célèbres ou des bâtisseurs comme François Mansart (qui donnera son nom au combles aménagés) ou Vauban (l'inspecteur des travaux de Louis XIV).
Pour les Journées Portes Ouvertes des écoles de la CCIP, en 2005, une exposition marquait les moments forts de cette histoire vieille de 35 ans, avec les noms de plus de 500 anciens élèves (tous encore actifs), dont très nombreux sont ceux qui occupent des postes de responsabilité, plusieurs ont créer leur propre entreprise et participent à la vie de leur école comme maîtres d'apprentissage.
Le professeur d'acoustique – mathématiques est un ingénieur acousticien, celui d'architecture, un architecte, celui d'atelier, un professionnel expérimenté et celui de technologie et mesures acoustiques, un technicien supérieur en acoustique architecturale.
Depuis 15 ans l'étude du dossier d'appels d'offres se fait sur ordinateur, même à l'examen de fin d'études. Ceci donne une idée des moyens matériels mis en œuvre par l'Institution consulaire pour l'excellence de cette formation.
Chaque année, les élèves et apprentis participent à la conception et la réalisation d'un objet exceptionnel, présenté lors des manifestations professionnelles nationales et internationales comme BATIMAT ou la Foire de Paris, l'innovation pédagogique permanente. L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
En 1997, le Conseil National du Bruit, a décerné le Prix Spécial du Jury du Décibel d'Or à cette formation en «Acoustique Architecturale », pour sa formule pédagogique originale et pour l'implication active dans la lutte contre le bruit.
Inauguration de la Si-ARC 03 Foire de Paris,
En présence du Maire de Paris et du Président de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris
Aux Décibels d'Or 2003, l'année du Bicentenaire de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris, le Conseil National du Bruit a nommé encore une fois le «Centre des Formations Industrielles» par la reconnaissance du concept de Si-ARC, du professeur architecte Emmanuel Crivat, réalisé en diverses variantes avec les élèves et les collègues enseignants depuis 1992. L'Architecture du Silence a été présentée en 2003 et 2004 à la Foire de Paris avec des échos sur le plan national et international.
Celui qui entre en Acoustique Architecturale à Andrésy, doit entrer avec « le désir ».
IL DEPEND DE CELUI QUI PASSE
QUE JE SOIS TOMBE OU TRESOR
QUE JE PARLE OU JE ME TAISE
CECI NE TIENT QU'A TOI
AMI N'ENTRE PAS SANS DESIR
(Inscription en lettres d'or sur le fronton du Palais de Chaillot, La cité de l'architecture & du patrimoine, une invitation à réfléchir à la notion de valeur dans l'art et l'architecture, citation qui ouvre, chaque année, ses cours d'histoire de l'architecture.)
La Si-ARC 05 dans l'exposition
«35 ans de formation – 15 ans de
renouveau», exposition permanente à l'atelier Acoustique de l'Ecole d'Andrésy.
Dans le domaine du Bâtiment c'est l'acoustique architecturale qui exprime le mieux le soin particulier accordé à l'application de la nouvelle réglementation acoustique lancée il y a plus de 10 ans.
Au niveau de la conception des bâtiments, ce sont les ingénieurs acousticiens qui interviennent auprès des architectes et au niveau de l'exécution des ouvrages, les techniciens et les monteurs en acoustique architecturale.
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
L'Atelier Ecole du Plein Air, devenu Centre des Formations Technologiques est maintenant intégré dans le Centre des Formations Industrielles de la CCIP.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
Depuis 1991, à l'initiative de Jean-Louis BONNY, chef du groupe Bâtiment de l'époque, la formation accueille des filles. Leur réussite professionnelle est excellente.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
La formation actuelle est constituée de deux paliers :
1. Monteur en acoustique architecturale : 2 ans à temps plein.
La priorité est donnée à la réalisation des ouvrages, principalement les plafonds suspendus et cloisons, avec les bases de la lecture des plans d'architecte et des mesures acoustiques.
Examen en fin de cycle et d'admission pour la suite de la formation.
2. Techniciens en acoustique du bâtiment : 2 ans en alternance entreprise –école, au niveau IV (inscription au Répertoire National des Certifications Professionnelles - RNCP).
Les entreprises sont parties prenantes de la formation. Les apprentis sont des salariés, et l'école leur apporte l'excellence, dans l'étude des dossiers d'appels d'offres, la compréhension des paramètres acoustiques des ouvrages et la technicité des mesures acoustiques.
L'utilisation des logiciels professionnels ; la rédaction des documents, la lecture des documentations, des notions de gestion et la qualité dans le bâtiment, la technologie de la plaque de plâtre, avec une « couleur » d'histoire de l'architecture.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Depuis plusieurs années, les promotions portent les noms d'architectes célèbres ou des bâtisseurs comme François Mansart (qui donnera son nom au combles aménagés) ou Vauban (l'inspecteur des travaux de Louis XIV).
Pour les Journées Portes Ouvertes des écoles de la CCIP, en 2005, une exposition marquait les moments forts de cette histoire vieille de 35 ans, avec les noms de plus de 500 anciens élèves (tous encore actifs), dont très nombreux sont ceux qui occupent des postes de responsabilité, plusieurs ont créer leur propre entreprise et participent à la vie de leur école comme maîtres d'apprentissage.
Le professeur d'acoustique – mathématiques est un ingénieur acousticien, celui d'architecture, un architecte, celui d'atelier, un professionnel expérimenté et celui de technologie et mesures acoustiques, un technicien supérieur en acoustique architecturale.
Depuis 15 ans l'étude du dossier d'appels d'offres se fait sur ordinateur, même à l'examen de fin d'études. Ceci donne une idée des moyens matériels mis en œuvre par l'Institution consulaire pour l'excellence de cette formation.
Chaque année, les élèves et apprentis participent à la conception et la réalisation d'un objet exceptionnel, présenté lors des manifestations professionnelles nationales et internationales comme BATIMAT ou la Foire de Paris, l'innovation pédagogique permanente. L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
En 1997, le Conseil National du Bruit, a décerné le Prix Spécial du Jury du Décibel d'Or à cette formation en «Acoustique Architecturale », pour sa formule pédagogique originale et pour l'implication active dans la lutte contre le bruit.
Inauguration de la Si-ARC 03 Foire de Paris,
En présence du Maire de Paris et du Président de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris
Aux Décibels d'Or 2003, l'année du Bicentenaire de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris, le Conseil National du Bruit a nommé encore une fois le «Centre des Formations Industrielles» par la reconnaissance du concept de Si-ARC, du professeur architecte Emmanuel Crivat, réalisé en diverses variantes avec les élèves et les collègues enseignants depuis 1992. L'Architecture du Silence a été présentée en 2003 et 2004 à la Foire de Paris avec des échos sur le plan national et international.
Celui qui entre en Acoustique Architecturale à Andrésy, doit entrer avec « le désir ».
IL DEPEND DE CELUI QUI PASSE
QUE JE SOIS TOMBE OU TRESOR
QUE JE PARLE OU JE ME TAISE
CECI NE TIENT QU'A TOI
AMI N'ENTRE PAS SANS DESIR
(Inscription en lettres d'or sur le fronton du Palais de Chaillot, La cité de l'architecture & du patrimoine, une invitation à réfléchir à la notion de valeur dans l'art et l'architecture, citation qui ouvre, chaque année, ses cours d'histoire de l'architecture.)
La Si-ARC 05 dans l'exposition
«35 ans de formation – 15 ans de
renouveau», exposition permanente à l'atelier Acoustique de l'Ecole d'Andrésy.
Acoustique Architecturale, une formation unique en Europe
Améliorer le confort sonore, lutter contre les bruits, sont devenus grandes causes nationales.
Dans le domaine du Bâtiment c'est l'acoustique architecturale qui exprime le mieux le soin particulier accordé à l'application de la nouvelle réglementation acoustique lancée il y a plus de 10 ans.
Au niveau de la conception des bâtiments, ce sont les ingénieurs acousticiens qui interviennent auprès des architectes et au niveau de l'exécution des ouvrages, les techniciens et les monteurs en acoustique architecturale.
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
L'Atelier Ecole du Plein Air, devenu Centre des Formations Technologiques est maintenant intégré dans le Centre des Formations Industrielles de la CCIP.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
Depuis 1991, à l'initiative de Jean-Louis BONNY, chef du groupe Bâtiment de l'époque, la formation accueille des filles. Leur réussite professionnelle est excellente.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
La formation actuelle est constituée de deux paliers :
1. Monteur en acoustique architecturale : 2 ans à temps plein.
La priorité est donnée à la réalisation des ouvrages, principalement les plafonds suspendus et cloisons, avec les bases de la lecture des plans d'architecte et des mesures acoustiques.
Examen en fin de cycle et d'admission pour la suite de la formation.
2. Techniciens en acoustique du bâtiment : 2 ans en alternance entreprise –école, au niveau IV (inscription au Répertoire National des Certifications Professionnelles - RNCP).
Les entreprises sont parties prenantes de la formation. Les apprentis sont des salariés, et l'école leur apporte l'excellence, dans l'étude des dossiers d'appels d'offres, la compréhension des paramètres acoustiques des ouvrages et la technicité des mesures acoustiques.
L'utilisation des logiciels professionnels ; la rédaction des documents, la lecture des documentations, des notions de gestion et la qualité dans le bâtiment, la technologie de la plaque de plâtre, avec une « couleur » d'histoire de l'architecture.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Depuis plusieurs années, les promotions portent les noms d'architectes célèbres ou des bâtisseurs comme François Mansart (qui donnera son nom au combles aménagés) ou Vauban (l'inspecteur des travaux de Louis XIV).
Pour les Journées Portes Ouvertes des écoles de la CCIP, en 2005, une exposition marquait les moments forts de cette histoire vieille de 35 ans, avec les noms de plus de 500 anciens élèves (tous encore actifs), dont très nombreux sont ceux qui occupent des postes de responsabilité, plusieurs ont créer leur propre entreprise et participent à la vie de leur école comme maîtres d'apprentissage.
Le professeur d'acoustique – mathématiques est un ingénieur acousticien, celui d'architecture, un architecte, celui d'atelier, un professionnel expérimenté et celui de technologie et mesures acoustiques, un technicien supérieur en acoustique architecturale.
Depuis 15 ans l'étude du dossier d'appels d'offres se fait sur ordinateur, même à l'examen de fin d'études. Ceci donne une idée des moyens matériels mis en œuvre par l'Institution consulaire pour l'excellence de cette formation.
Chaque année, les élèves et apprentis participent à la conception et la réalisation d'un objet exceptionnel, présenté lors des manifestations professionnelles nationales et internationales comme BATIMAT ou la Foire de Paris, l'innovation pédagogique permanente. L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
En 1997, le Conseil National du Bruit, a décerné le Prix Spécial du Jury du Décibel d'Or à cette formation en «Acoustique Architecturale », pour sa formule pédagogique originale et pour l'implication active dans la lutte contre le bruit.
Inauguration de la Si-ARC 03 Foire de Paris,
En présence du Maire de Paris et du Président de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris
Aux Décibels d'Or 2003, l'année du Bicentenaire de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris, le Conseil National du Bruit a nommé encore une fois le «Centre des Formations Industrielles» par la reconnaissance du concept de Si-ARC, du professeur architecte Emmanuel Crivat, réalisé en diverses variantes avec les élèves et les collègues enseignants depuis 1992. L'Architecture du Silence a été présentée en 2003 et 2004 à la Foire de Paris avec des échos sur le plan national et international.
Celui qui entre en Acoustique Architecturale à Andrésy, doit entrer avec « le désir ».
IL DEPEND DE CELUI QUI PASSE
QUE JE SOIS TOMBE OU TRESOR
QUE JE PARLE OU JE ME TAISE
CECI NE TIENT QU'A TOI
AMI N'ENTRE PAS SANS DESIR
(Inscription en lettres d'or sur le fronton du Palais de Chaillot, La cité de l'architecture & du patrimoine, une invitation à réfléchir à la notion de valeur dans l'art et l'architecture, citation qui ouvre, chaque année, ses cours d'histoire de l'architecture.)
La Si-ARC 05 dans l'exposition
«35 ans de formation – 15 ans de
renouveau», exposition permanente à l'atelier Acoustique de l'Ecole d'Andrésy.
Dans le domaine du Bâtiment c'est l'acoustique architecturale qui exprime le mieux le soin particulier accordé à l'application de la nouvelle réglementation acoustique lancée il y a plus de 10 ans.
Au niveau de la conception des bâtiments, ce sont les ingénieurs acousticiens qui interviennent auprès des architectes et au niveau de l'exécution des ouvrages, les techniciens et les monteurs en acoustique architecturale.
L'ouverture de la formation de Monteur en Acoustique Architecturale en 1970, suite à un accord passé entre la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris et la Chambre Syndicale de l'Isolation Phonique, de l'Insonorisation et de la Correction Acoustique, l'ancêtre du Syndicat National de l'Isolation d'aujourd'hui, prolonge une tradition de formation des ouvriers qualifiés pour le bâtiment en menuiserie bois, installée sur les collines d'Andrésy près de Paris depuis 1931, l'atelier - école du Plein Air.
A l'époque, Monsieur René Clerc, chargé de mission à la Formation professionnelle au sein de la Chambre syndicale traduisait de l'américain et adaptait à la norme française un "Manuel des plafonds suspendus" qui est encore une bonne référence pour la formation des monteurs, même si les documentations actuelles des fabricants ont pris le relais. Le manuel sort en 1973 et parle déjà de la nécessité d'une normalisation européenne et inclut même un "syllabus" (un petit dictionnaire polyglotte) français - allemand - anglais - italien des termes utilisés dans la profession.
Une forte convergence d'intérêts, l'existence de moyens humains et matériels importants sur le site permettent la mise au point rapide d'un partenariat et l'ouverture de la formation.
L'Atelier Ecole du Plein Air, devenu Centre des Formations Technologiques est maintenant intégré dans le Centre des Formations Industrielles de la CCIP.
En 1990, la formation de Monteur en Acoustique Architecturale comprenant deux années d'études axées sur la pose de plafonds suspendus, plus une année complémentaire de spécialisation dans la technologie et la mise en œuvre de la plaque de plâtre est homologuée au niveau V par la Commission Technique d'Homologation des Titres et Diplômes de l'Enseignement Technologique.
Depuis 1991, à l'initiative de Jean-Louis BONNY, chef du groupe Bâtiment de l'époque, la formation accueille des filles. Leur réussite professionnelle est excellente.
La nouvelle réglementation acoustique se précise, des nouveaux outils s'imposent non seulement pour la mise en œuvre des produits mais aussi pour le traitement des dossiers d'Appels d'offres, l'ordinateur devient un instrument de travail indispensable et la mentalité des jeunes change, ils sont plus exigeants quant à leur intégration rapide dans le monde du travail.
La formation actuelle est constituée de deux paliers :
1. Monteur en acoustique architecturale : 2 ans à temps plein.
La priorité est donnée à la réalisation des ouvrages, principalement les plafonds suspendus et cloisons, avec les bases de la lecture des plans d'architecte et des mesures acoustiques.
Examen en fin de cycle et d'admission pour la suite de la formation.
2. Techniciens en acoustique du bâtiment : 2 ans en alternance entreprise –école, au niveau IV (inscription au Répertoire National des Certifications Professionnelles - RNCP).
Les entreprises sont parties prenantes de la formation. Les apprentis sont des salariés, et l'école leur apporte l'excellence, dans l'étude des dossiers d'appels d'offres, la compréhension des paramètres acoustiques des ouvrages et la technicité des mesures acoustiques.
L'utilisation des logiciels professionnels ; la rédaction des documents, la lecture des documentations, des notions de gestion et la qualité dans le bâtiment, la technologie de la plaque de plâtre, avec une « couleur » d'histoire de l'architecture.
Comprendre les choix opérés par les industriels en matière de développement des outils d'aide informatique, choix qui se font non seulement en fonction de l'évolution du marché du bâtiment ou de la réglementation, mais aussi (et surtout) en fonction de l'évolution technologique spectaculaire que nous vivons actuellement dans la communication des données, dans la « virtualisation » de l'information et l'emprise de plus en plus grande des ordinateurs dans notre vie économique et dans notre vie tout court.
600 élèves (dont 250 depuis 1994) sortis se sont insérés à tous les niveaux de responsabilité dans les entreprises. Plusieurs d'entre eux ont créé leur propre entreprise.
Depuis plusieurs années, les promotions portent les noms d'architectes célèbres ou des bâtisseurs comme François Mansart (qui donnera son nom au combles aménagés) ou Vauban (l'inspecteur des travaux de Louis XIV).
Pour les Journées Portes Ouvertes des écoles de la CCIP, en 2005, une exposition marquait les moments forts de cette histoire vieille de 35 ans, avec les noms de plus de 500 anciens élèves (tous encore actifs), dont très nombreux sont ceux qui occupent des postes de responsabilité, plusieurs ont créer leur propre entreprise et participent à la vie de leur école comme maîtres d'apprentissage.
Le professeur d'acoustique – mathématiques est un ingénieur acousticien, celui d'architecture, un architecte, celui d'atelier, un professionnel expérimenté et celui de technologie et mesures acoustiques, un technicien supérieur en acoustique architecturale.
Depuis 15 ans l'étude du dossier d'appels d'offres se fait sur ordinateur, même à l'examen de fin d'études. Ceci donne une idée des moyens matériels mis en œuvre par l'Institution consulaire pour l'excellence de cette formation.
Chaque année, les élèves et apprentis participent à la conception et la réalisation d'un objet exceptionnel, présenté lors des manifestations professionnelles nationales et internationales comme BATIMAT ou la Foire de Paris, l'innovation pédagogique permanente. L'architecture est devenue une dimension majeure de la formation: c'est à Andrésy que s'est tenu le premier colloque sur la Nouvelle Réglementation Acoustique, dans le gymnase transformé par le travail des élevés en salle de conférences.
Les stands d'exposition (ARChitectures du Silence) du S.N.I., du CIDB et du Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable sont aussi réalisés par les étudiants d'Andrésy.
La présence des enseignants dans les commission de normalisation et les manifestations scientifiques au niveau européen est constante.
En 1997, le Conseil National du Bruit, a décerné le Prix Spécial du Jury du Décibel d'Or à cette formation en «Acoustique Architecturale », pour sa formule pédagogique originale et pour l'implication active dans la lutte contre le bruit.
Inauguration de la Si-ARC 03 Foire de Paris,
En présence du Maire de Paris et du Président de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris
Aux Décibels d'Or 2003, l'année du Bicentenaire de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris, le Conseil National du Bruit a nommé encore une fois le «Centre des Formations Industrielles» par la reconnaissance du concept de Si-ARC, du professeur architecte Emmanuel Crivat, réalisé en diverses variantes avec les élèves et les collègues enseignants depuis 1992. L'Architecture du Silence a été présentée en 2003 et 2004 à la Foire de Paris avec des échos sur le plan national et international.
Celui qui entre en Acoustique Architecturale à Andrésy, doit entrer avec « le désir ».
IL DEPEND DE CELUI QUI PASSE
QUE JE SOIS TOMBE OU TRESOR
QUE JE PARLE OU JE ME TAISE
CECI NE TIENT QU'A TOI
AMI N'ENTRE PAS SANS DESIR
(Inscription en lettres d'or sur le fronton du Palais de Chaillot, La cité de l'architecture & du patrimoine, une invitation à réfléchir à la notion de valeur dans l'art et l'architecture, citation qui ouvre, chaque année, ses cours d'histoire de l'architecture.)
La Si-ARC 05 dans l'exposition
«35 ans de formation – 15 ans de
renouveau», exposition permanente à l'atelier Acoustique de l'Ecole d'Andrésy.
La directive de l’Union concernant le bruit sur le lieu de travail invite les Etats membres à élaborer, en concertation avec les partenaires sociaux, des orientations pratiques pour les secteurs de la musique et du divertissement, quelle que soit leur définition dans les différents pays de l’UE. Il est à noter que ces secteurs bénéficient d’une période transitoire de deux ans pour se conformer à la directive, période au cours de laquelle des orientations seront formulées. Au Royaume-Uni, le Health and Safety Executive (HSE) a créé deux groupes de travail (musique live et musique enregistrée) regroupant de nombreux acteurs du secteur. Un guide d’aide à l’application de la directive devrait être rendu public à la fin de l’année 2006, ou au tout début de 2007. D’autres Etats membres devraient également produire leur guide. C’est le cas notamment de l’Allemagne (parution dès novembre 2007, avec un colloque à Dortmund à cet occasion) et de la Suède. Etant donné que l’exploitation de nombreux locaux destinés au divertissement et la prestation de nombreux orchestres couvrent l’ensemble de l’UE, il conviendrait de veiller à une certaine cohérence dans l’approche adoptée sur l’ensemble du territoire communautaire, en dépit de systèmes juridiques différents selon les Etats membres.
Si la profession reconnaît les bienfaits de la directive sur le bruit au travail, et souhaite qu’elle y soit appliquée, la tâche leur semble particulièrement difficile. Qu’il s’agisse des discothèques ou concerts rock comme des orchestres du répertoire classique, la prise de conscience de cette problématique est relativement récente, les musiciens étant assez réticents à reconnaître qu’ils ne produisent pas uniquement de la musique, mais aussi du bruit. En dehors des musiciens et de leur auditoire, une large gamme de professionnels sont exposés à des niveaux de bruit trop élevés. Les techniciens comme les serveurs, de par leur fonction, ont d’importants besoin de communication, si bien qu’il leur est difficile de se protéger par des protections individuelles. Chez les musiciens, le taux de perte auditive est de 10 à 15%, taux équivalent au reste de la population. La prévalence des acouphènes, elle, est de 15 à 20% (acouphène permanents), et de 40 à 60% après un concert ou une répétition. Dans ce secteur, Dans ce secteur, où il est capital de communiquer, et où les niveaux sonores ambiants sont conséquents, de légères déficiences auditives ont d’importantes répercussions sur l’indice de Qualité de vie (estimation personnelle de la qualité de vie) et le niveau de satisfaction procuré par le travail. On notera néanmoins qu’on observe une prise de conscience accrue pour cette problématique des risques auditifs chez les jeunes.
Dans les discothèques et les petites salles de concert rock, compte tenu des budgets limités, il est généralement difficile de vouloir diminuer les émissions sonores sans frustrer l'auditoire. Kim Kähäri (National Institute for Working Life, Göteborg) a présenté un projet réalisé par un groupe pluridisciplinaire, incluant notamment des chercheurs en audiologie, des acousticiens, un technicien du son et un fabricant de produits d’absorption acoustique (Ecophon AB), qui s’est attaché à démontrer que des aménagements moyennement coûteux pouvaient sensiblement améliorer les conditions sonores des employés et des musiciens intervenant dans ces lieux, tout en permettant un son de bonne qualité. Typiquement, quels sont les travers couramment rencontrés dans l’installation des petites salles de concert de musique amplifiée ? Haut-parleurs de retours placés à même la scène, à hauteur de genoux ; scènes exiguës ; scènes creuses, donc résonnantes ; batterie acoustique excédant très souvent les seuils autorisés ; murs réfléchissants ou panneaux absorbants au plafond souvent recouverts d’une couche de peinture à l’occasion de la réfection du local ; bar situé dans la salle de concert même ; deux colonnes de haut-parleurs de chaque côté de la scène, exposant directement le public situé devant la scène à de hauts niveaux sonores. Dans le cadre de ce projet, les aménagements ont consisté à construire une nouvelle scène, rectangulaire, plus spacieuse, non résonnante car comblée par des matériaux lourds, à poser des matériaux absorbants sur les murs et le plafond, à rehausser les retours de scène à hauteur d’oreille, à placer quatre haut-parleurs dans la salle (accrochage au plafond) et à ne placer en avant-scène que deux sub-woofers, de part et d’autre de la scène, à mi hauteur (1 mètre de hauteur maximum). Quant au bar, il a été déplacé dans une pièce attenante à la salle. Le résultat : une réduction des niveaux sonores sur scène, provenant de la scène et provenant des haut-parleurs de la salle (LAeq avant aménagements : 110 dB(A) ; LAeq après aménagements : 100 dB(A)). Interrogés par questionnaire, musiciens et public ont déclaré avoir remarqué la baisse des niveaux sonores et avoir apprécié la meilleure qualité du son. Le succès du projet a notamment reposé sur la motivation du technicien son, employé à plein temps dans le lieu. Le bilan financier du projet s’établit comme suit : 20 000 euros d’équipement son ; 3000 euros de panneaux absorbants ; la main d’œuvre et les honoraires de conseil n’ont pas été communiqués. Cette expérience a notamment permis de montrer les bienfaits d’une approche pluridisciplinaire de ce type de problématique. Le projet a également permis de proposer une correction de la méthode de mesure en vigueur en Suède : pour vérifier le respect des limites réglementaires, la durée d’intégration a été allongée, de 5-15 minutes à 30 minutes ; des termes correctifs ont été introduits pour tenir compte du type de lieu (salle de concert, musique amplifiée, etc.) ; l’obligation de documenter les contrôles a été introduite. Un prix a été décerné à ce projet par l’Agence européenne de la santé et de la sécurité au travail.
Une étude réalisée à Helsinki (Finlande) sur cinq orchestres de musique classique indique que la musique symphonique expose les musiciens à un risque équivalent à celui du bruit en milieu industriel. La surveillance auditive des musiciens du classique est encore très réduite, mais l'on commence à mettre en œuvre des dispositifs d'amélioration sur les sites de répétition. Gabriele Fröhlich (Inspection du travail, ministère fédéral de l’économie et du travail, Autriche) a présenté une étude qui s’est intéressée aux niveaux sonores auxquels sont exposés les musiciens dans la fosse d’orchestre. Par exemple, au cours d’une représentation de West Side Story, la plupart des musiciens étaient exposés à un niveau LAeq (8 h) de 86 dB(A) et à des niveaux maximum LAmax de 104 dB(A) ; le chef d’orchestre, quant à lui, était exposé à un niveau LAeq (8 h) de 83 dB(A) ; autour du percussionniste, les musiciens étaient exposés à des niveaux LAeq (8 h) compris entre 90 et 105 dB(A) et à des niveaux LAmax de 120 dB(A). D’une manière générale, c'est chez les musiciens jouant des cuivres que l’on rencontre les plus fortes variations du seuil d’audibilité, devant les bois et les instruments à cordes. La famille des bois compte aussi le plus de musiciens souffrant d’hyperacousie. Quant aux percussionnistes, si leur dose moyenne est inférieure à celle des autres musiciens, ils reçoivent autant de pics sonores que les musiciens jouant des cuivres ou des bois.
Des écrans acoustiques placés entre les musiciens peuvent apporter une amélioration, mais les écrans actuellement disponibles ont tendance à réfléchir et donc amplifier le son vers le musicien, notamment les cuivres et les percussions. Des écrans absorbant d’un côté, réfléchissant de l’autre, et inclinés, de façon à réfléchir le son vers les cintres, sont en cours d’expérimentation, en Allemagne notamment. Les améliorations techniques de ces écrans sont les bienvenues, car, jusqu’ici, leur utilisation a été freinée en particulier en raison du fait que les écrans ont la réputation « d’aplatir le son des cuivres ». L’une des difficultés liées à la musique symphonique tient au caractère souvent exigu des fosses d’orchestre, qui rend difficile l’intégration d’écrans acoustiques. L’ancienneté des salles de concert, leur classement aux monuments historiques notamment, peut constituer une autre contrainte pour l'aménagement des fosses d'orchestres. Le fait de surélever certains musiciens peut apporter une nette amélioration, en évitant que certains musiciens jouent dans la nuque des autres musiciens. Chaque fois que possible, les cuivres ont avantage à être alignés sur une même ligne, bien en arrière des cordes. L’installation des percussions requiert aussi une attention particulière afin d’éviter l’exposition des percussionnistes et des musiciens placés dans l'entourage immédiat.
Les musiciens professionnels se plaignent également de l’insuffisance des temps de repos octroyés entre un concert et la répétition suivante. Dans l’idéal, il faudrait pouvoir bénéficier de 10 heures de repos à moins de 70 décibels, ce que les déplacements fréquents en avion ne permettent pas toujours. On notera que la jeune génération de musiciens du répertoire classique semble plus encline à porter des bouchons d’oreille. Mais cette solution est loin de constituer la panacée : pour bien des instruments, les cuivres et les violons notamment, l’essentiel de l’exposition sonore du musicien se fait par conduction osseuse. L’utilisation de dosimètres de bruit sur toute une année, la rotation des musiciens figurent également au chapitre des mesures pratiques pouvant être mises en jeu pour faire face à ces problèmes.
Des extraits vidéos de la conférence seront bientôt disponibles sur le site de l’agence européenne : ew2005.osha.eu.int/europeannoisesummit
Si la profession reconnaît les bienfaits de la directive sur le bruit au travail, et souhaite qu’elle y soit appliquée, la tâche leur semble particulièrement difficile. Qu’il s’agisse des discothèques ou concerts rock comme des orchestres du répertoire classique, la prise de conscience de cette problématique est relativement récente, les musiciens étant assez réticents à reconnaître qu’ils ne produisent pas uniquement de la musique, mais aussi du bruit. En dehors des musiciens et de leur auditoire, une large gamme de professionnels sont exposés à des niveaux de bruit trop élevés. Les techniciens comme les serveurs, de par leur fonction, ont d’importants besoin de communication, si bien qu’il leur est difficile de se protéger par des protections individuelles. Chez les musiciens, le taux de perte auditive est de 10 à 15%, taux équivalent au reste de la population. La prévalence des acouphènes, elle, est de 15 à 20% (acouphène permanents), et de 40 à 60% après un concert ou une répétition. Dans ce secteur, Dans ce secteur, où il est capital de communiquer, et où les niveaux sonores ambiants sont conséquents, de légères déficiences auditives ont d’importantes répercussions sur l’indice de Qualité de vie (estimation personnelle de la qualité de vie) et le niveau de satisfaction procuré par le travail. On notera néanmoins qu’on observe une prise de conscience accrue pour cette problématique des risques auditifs chez les jeunes.
Dans les discothèques et les petites salles de concert rock, compte tenu des budgets limités, il est généralement difficile de vouloir diminuer les émissions sonores sans frustrer l'auditoire. Kim Kähäri (National Institute for Working Life, Göteborg) a présenté un projet réalisé par un groupe pluridisciplinaire, incluant notamment des chercheurs en audiologie, des acousticiens, un technicien du son et un fabricant de produits d’absorption acoustique (Ecophon AB), qui s’est attaché à démontrer que des aménagements moyennement coûteux pouvaient sensiblement améliorer les conditions sonores des employés et des musiciens intervenant dans ces lieux, tout en permettant un son de bonne qualité. Typiquement, quels sont les travers couramment rencontrés dans l’installation des petites salles de concert de musique amplifiée ? Haut-parleurs de retours placés à même la scène, à hauteur de genoux ; scènes exiguës ; scènes creuses, donc résonnantes ; batterie acoustique excédant très souvent les seuils autorisés ; murs réfléchissants ou panneaux absorbants au plafond souvent recouverts d’une couche de peinture à l’occasion de la réfection du local ; bar situé dans la salle de concert même ; deux colonnes de haut-parleurs de chaque côté de la scène, exposant directement le public situé devant la scène à de hauts niveaux sonores. Dans le cadre de ce projet, les aménagements ont consisté à construire une nouvelle scène, rectangulaire, plus spacieuse, non résonnante car comblée par des matériaux lourds, à poser des matériaux absorbants sur les murs et le plafond, à rehausser les retours de scène à hauteur d’oreille, à placer quatre haut-parleurs dans la salle (accrochage au plafond) et à ne placer en avant-scène que deux sub-woofers, de part et d’autre de la scène, à mi hauteur (1 mètre de hauteur maximum). Quant au bar, il a été déplacé dans une pièce attenante à la salle. Le résultat : une réduction des niveaux sonores sur scène, provenant de la scène et provenant des haut-parleurs de la salle (LAeq avant aménagements : 110 dB(A) ; LAeq après aménagements : 100 dB(A)). Interrogés par questionnaire, musiciens et public ont déclaré avoir remarqué la baisse des niveaux sonores et avoir apprécié la meilleure qualité du son. Le succès du projet a notamment reposé sur la motivation du technicien son, employé à plein temps dans le lieu. Le bilan financier du projet s’établit comme suit : 20 000 euros d’équipement son ; 3000 euros de panneaux absorbants ; la main d’œuvre et les honoraires de conseil n’ont pas été communiqués. Cette expérience a notamment permis de montrer les bienfaits d’une approche pluridisciplinaire de ce type de problématique. Le projet a également permis de proposer une correction de la méthode de mesure en vigueur en Suède : pour vérifier le respect des limites réglementaires, la durée d’intégration a été allongée, de 5-15 minutes à 30 minutes ; des termes correctifs ont été introduits pour tenir compte du type de lieu (salle de concert, musique amplifiée, etc.) ; l’obligation de documenter les contrôles a été introduite. Un prix a été décerné à ce projet par l’Agence européenne de la santé et de la sécurité au travail.
Une étude réalisée à Helsinki (Finlande) sur cinq orchestres de musique classique indique que la musique symphonique expose les musiciens à un risque équivalent à celui du bruit en milieu industriel. La surveillance auditive des musiciens du classique est encore très réduite, mais l'on commence à mettre en œuvre des dispositifs d'amélioration sur les sites de répétition. Gabriele Fröhlich (Inspection du travail, ministère fédéral de l’économie et du travail, Autriche) a présenté une étude qui s’est intéressée aux niveaux sonores auxquels sont exposés les musiciens dans la fosse d’orchestre. Par exemple, au cours d’une représentation de West Side Story, la plupart des musiciens étaient exposés à un niveau LAeq (8 h) de 86 dB(A) et à des niveaux maximum LAmax de 104 dB(A) ; le chef d’orchestre, quant à lui, était exposé à un niveau LAeq (8 h) de 83 dB(A) ; autour du percussionniste, les musiciens étaient exposés à des niveaux LAeq (8 h) compris entre 90 et 105 dB(A) et à des niveaux LAmax de 120 dB(A). D’une manière générale, c'est chez les musiciens jouant des cuivres que l’on rencontre les plus fortes variations du seuil d’audibilité, devant les bois et les instruments à cordes. La famille des bois compte aussi le plus de musiciens souffrant d’hyperacousie. Quant aux percussionnistes, si leur dose moyenne est inférieure à celle des autres musiciens, ils reçoivent autant de pics sonores que les musiciens jouant des cuivres ou des bois.
Des écrans acoustiques placés entre les musiciens peuvent apporter une amélioration, mais les écrans actuellement disponibles ont tendance à réfléchir et donc amplifier le son vers le musicien, notamment les cuivres et les percussions. Des écrans absorbant d’un côté, réfléchissant de l’autre, et inclinés, de façon à réfléchir le son vers les cintres, sont en cours d’expérimentation, en Allemagne notamment. Les améliorations techniques de ces écrans sont les bienvenues, car, jusqu’ici, leur utilisation a été freinée en particulier en raison du fait que les écrans ont la réputation « d’aplatir le son des cuivres ». L’une des difficultés liées à la musique symphonique tient au caractère souvent exigu des fosses d’orchestre, qui rend difficile l’intégration d’écrans acoustiques. L’ancienneté des salles de concert, leur classement aux monuments historiques notamment, peut constituer une autre contrainte pour l'aménagement des fosses d'orchestres. Le fait de surélever certains musiciens peut apporter une nette amélioration, en évitant que certains musiciens jouent dans la nuque des autres musiciens. Chaque fois que possible, les cuivres ont avantage à être alignés sur une même ligne, bien en arrière des cordes. L’installation des percussions requiert aussi une attention particulière afin d’éviter l’exposition des percussionnistes et des musiciens placés dans l'entourage immédiat.
Les musiciens professionnels se plaignent également de l’insuffisance des temps de repos octroyés entre un concert et la répétition suivante. Dans l’idéal, il faudrait pouvoir bénéficier de 10 heures de repos à moins de 70 décibels, ce que les déplacements fréquents en avion ne permettent pas toujours. On notera que la jeune génération de musiciens du répertoire classique semble plus encline à porter des bouchons d’oreille. Mais cette solution est loin de constituer la panacée : pour bien des instruments, les cuivres et les violons notamment, l’essentiel de l’exposition sonore du musicien se fait par conduction osseuse. L’utilisation de dosimètres de bruit sur toute une année, la rotation des musiciens figurent également au chapitre des mesures pratiques pouvant être mises en jeu pour faire face à ces problèmes.
Des extraits vidéos de la conférence seront bientôt disponibles sur le site de l’agence européenne : ew2005.osha.eu.int/europeannoisesummit
Lors de l'assemblée générale de la SFA, Société Française d'Acoustique le prix CANAC a été remis à ALAIN LECONTE. Cette assemblée s'est tenue dans les locaux de la SNCF (gare Saint Lazare) le 1er decembre 2005.
Chaque année la SFA remet prix et médaillesà des acousticiens méritants.
Le prix CANAC, récompense un acousticien isolé (n'appartenant pas au milieu universitaire classique), ayant accompli des travaux ou des réalisations marquantes en acoustique appliquée depuis 1984. Des noms illustres précedent celui d'ALAIN LECONTE tels M ASSELINEAU (BET PEUTZ), M MEISSER (BET LASA), LOIC HAMAYON....
Prix CANAC remis à ALAIN LECONTE
Eloge de Jacques Beaumont (extrait)
« ...Mon propos vise à éclairer l'acousticien, et 'homme.
Il est assez rare de saluer une carrière de 40 ans, caractérisée par sa fidélité à l'acoustique du bâtiment, et plus précisément au confort
acoustique, isolation et correction. Fidélité également avec les entreprises
puisqu' Alain Leconte a débuté chez Isover St Gobain, pour terminer chez St Gobain Isover, en faisant un détour chez Placoplâtre, bref, un monde du silence à base de verre et de plâtre et des
systèmes dérivés. (De la campagne à la banlieue Parisienne puis le Centre d'affaire)…
Cette compétence, alliée à une pédagogie naturelle, est à la base de la réputation, justifiée, d'excellence, du conférencier, fort demandé, et de l'expert judiciaire atypique : Pensez-vous, il est aussi à l'aise sur un chantier, dans une agence
ou un bureau d'étude…
Chaque année la SFA remet prix et médaillesà des acousticiens méritants.
Le prix CANAC, récompense un acousticien isolé (n'appartenant pas au milieu universitaire classique), ayant accompli des travaux ou des réalisations marquantes en acoustique appliquée depuis 1984. Des noms illustres précedent celui d'ALAIN LECONTE tels M ASSELINEAU (BET PEUTZ), M MEISSER (BET LASA), LOIC HAMAYON....
Prix CANAC remis à ALAIN LECONTE
Eloge de Jacques Beaumont (extrait)
« ...Mon propos vise à éclairer l'acousticien, et 'homme.
Il est assez rare de saluer une carrière de 40 ans, caractérisée par sa fidélité à l'acoustique du bâtiment, et plus précisément au confort
acoustique, isolation et correction. Fidélité également avec les entreprises
puisqu' Alain Leconte a débuté chez Isover St Gobain, pour terminer chez St Gobain Isover, en faisant un détour chez Placoplâtre, bref, un monde du silence à base de verre et de plâtre et des
systèmes dérivés. (De la campagne à la banlieue Parisienne puis le Centre d'affaire)…
Cette compétence, alliée à une pédagogie naturelle, est à la base de la réputation, justifiée, d'excellence, du conférencier, fort demandé, et de l'expert judiciaire atypique : Pensez-vous, il est aussi à l'aise sur un chantier, dans une agence
ou un bureau d'étude…
Source cidb
Le SNI révise actuellement le code de garantie acoustique. Le 8 décembre 2005, lors d'une réunion de travail, les professionnels du domaine sont invités à se joindre au débat
Le code de garantie acoustique est un document important pour les donneurs d'ordre et les entreprises d'isolation acoustique. Il constitue aussi bien un guide pour les entreprises compétentes qu'un document d'information à l'usage de leurs clients sur les travaux qu'il est sérieux de garantir, et sur ce qui est impossible à garantir dans le domaine de l'isolation ou de la correction acoustique. Elaboré et édité par le Syndicat national de l'isolation (SNI), ce code n'a pas été révisé depuis 1982 (acoustique industrielle) et 1984 (acoustique du bâtiment). La commission acoustique du SNI planche actuellement sur une version révisée qui intégrera les évolutions réglementaires, normatives et techniques. Une prochaine réunion est prévue le jeudi 8 décembre 2005, à laquelle les professionnels sont invités à venir participer.
Pour ce faire, prendre contact avec Monsieur Cyrot, délégué général du SNI, au 01 40 55 13 70 ou cyrotjy@sni.ffbatiment.fr.
Le code de garantie acoustique est un document important pour les donneurs d'ordre et les entreprises d'isolation acoustique. Il constitue aussi bien un guide pour les entreprises compétentes qu'un document d'information à l'usage de leurs clients sur les travaux qu'il est sérieux de garantir, et sur ce qui est impossible à garantir dans le domaine de l'isolation ou de la correction acoustique. Elaboré et édité par le Syndicat national de l'isolation (SNI), ce code n'a pas été révisé depuis 1982 (acoustique industrielle) et 1984 (acoustique du bâtiment). La commission acoustique du SNI planche actuellement sur une version révisée qui intégrera les évolutions réglementaires, normatives et techniques. Une prochaine réunion est prévue le jeudi 8 décembre 2005, à laquelle les professionnels sont invités à venir participer.
Pour ce faire, prendre contact avec Monsieur Cyrot, délégué général du SNI, au 01 40 55 13 70 ou cyrotjy@sni.ffbatiment.fr.
Le conseil d'administration du plâtrier britannique BPB a finalement accepté la dernière offre de rachat de Saint-Gobain, le géant français des matériaux de construction. L'acquisition du leader mondial de la plaque de plâtre apporte à Saint-Gobain, numéro 1 mondial de l'isolation en laine minérale, une offre extrêmement complémentaireL'acquisition de BPB renforce la position de Saint-Gobain face à ses principaux concurrents Lafarge, le numéro un mondial des matériaux de construction, et Knauf, le groupe allemand leader mondial de la transformation de polystyrène expansé pour l'isolation et l'emballage.
L'activité du groupe Saint-Gobain repose sur cinq grands secteurs : la distribution bâtiment (42 % du chiffre d'affaires) ; les produits pour la construction (18,4 %) ; les matériaux haute performance tels que les céramiques et les plastiques (14,5 %) ; le vitrage (13,5 %) ; le conditionnement (11,6 %). BPB répartit son activité entre les métiers suivants : placoplâtre (63,6 %, n° 1 mondial) ; plâtres, notamment plâtres de construction et autres plâtres spéciaux (15,9 %) ; autres matériaux de construction, tels que les produits d'isolation, les systèmes de fixation, les dalles pour plafonds (20,5 %).
source : cidb
L'activité du groupe Saint-Gobain repose sur cinq grands secteurs : la distribution bâtiment (42 % du chiffre d'affaires) ; les produits pour la construction (18,4 %) ; les matériaux haute performance tels que les céramiques et les plastiques (14,5 %) ; le vitrage (13,5 %) ; le conditionnement (11,6 %). BPB répartit son activité entre les métiers suivants : placoplâtre (63,6 %, n° 1 mondial) ; plâtres, notamment plâtres de construction et autres plâtres spéciaux (15,9 %) ; autres matériaux de construction, tels que les produits d'isolation, les systèmes de fixation, les dalles pour plafonds (20,5 %).
source : cidb
En sortant de l'école, au bout de deux ans de formation (monteur en acoustique architecturale), à quels postes pouvons-nous prétendre et en quoi consistent-ils ?
En sortant au bout de 4 années de formation (technicien en acoustique du bâtiment), à quels postes pouvons-nous prétendre et en quoi consistent-ils ?
Ces questions sont ouvertes à tous les professionnels en ce domaine.
Merci par avance de vos réponses. ERIC MARTIN, président
En sortant au bout de 4 années de formation (technicien en acoustique du bâtiment), à quels postes pouvons-nous prétendre et en quoi consistent-ils ?
Ces questions sont ouvertes à tous les professionnels en ce domaine.
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Pace Technologie est une
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